ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ: Βιωματική Δραστηριότητα

Η επικοινωνία και η αλληλεπίδραση εντός μιας πολυπολιτισμικής τάξης συχνά δημιουργεί διαφορετικές ισορροπίες, είτε ως προς την λειτουργικότητα του μαθήματος και της εκπαιδευτικής διαδικασίας συλλήβδην, είτε ως προς τους μαθητές και τις μαθήτριες αυτής. Αυτό συμβαίνει, αφού λόγω των ποικίλων πολιτισμικών περιβαλλόντων προέλευσης έκαστου παιδιού, όπως, επίσης, και εθνικότητος, γλώσσας, εθίμων, επικρατούν στερεοτυπικές απόψεις και πιστεύω, τα οποία, ακριβώς, συμβάλλουν στην εμφάνιση των ισορροπιών αυτών.

Ακολουθεί η βιωματική δραστηριότητα ανίχνευσης των στερεοτύπων, καθώς και του ρόλου τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΡΟΛΟΥ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ

Διαδικασία
Οι μαθητές σχεδιάζουν σε χαρτί του μέτρου ένα ανθρώπινο περίγραμμα. Πρόκειται για την μορφή ενός μετανάστη, ο οποίος διαβιώνει και εργάζεται στην περιοχή.

Οι μαθητές σχηματίζουν δυο ομάδες.

Μια ομάδα αυτών αναλαμβάνει να γράψει μια είδηση για την τοπική εφημερίδα. Στην προκείμενη είδηση, ο συγκεκριμένος μετανάστης κατηγορείται για ληστείες που έχουν γίνει στην περιοχή. Σημείο αναφοράς, όμως, συνιστά πως οι κατηγορίες εις βάρος του διατυπώνονται με υπονοούμενα και όχι άμεσα.

Απεναντίας, η άλλη ομάδα επιλαμβάνεται να καταγράψει εντός του σχεδιασμένου περιγράμματος τις σκέψεις του μετανάστη, τις ανησυχίες του, τα συναισθήματά του και τις επιθυμίες του.

Ερωτήσεις αναστοχασμού
Ήταν εύκολο να φανταστείς τις σκέψεις του μετανάστη;
Πως ένιωσες διαβάζοντας τις «σκέψεις του»;
Τι έμαθες από τη δραστηριότητα;
Τι πιστεύεις ότι συμβαίνει στην πραγματικότητα;

Στόχοι εκπαιδευτικής διαδικασίας
Να κατανοήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες τα συναισθήματα που προκαλούν τα στερεότυπα και η προκατάληψη αναπτύσσοντας ενσυναίσθηση.
Να εκφράσουν την κριτική του απέναντι σε συμπεριφορές με τις οποίες δεν συμφωνούν.


Like my facebook page

Follow my insta page

Προσωπικός Λογαριασμός (fb) ΚΣ

Προσωπικός Λογαριασμός (insta) ΚΣ

Δημοσιεύτηκε από τον Αικατερίνη Συμφέρη

Γεια σας, καλώς ήρθατε στην ιστοσελίδα μου. Είμαι πτυχιούχος του τμήματος Θεολογίας και νυν προπτυχιακή φοιτήτρια της Φιλοσοφικής Σχολής του τμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Κάτοχος πτυχίων ξένων γλωσσών: Αγγλικών, Ισπανικών και Ιταλικών. Επιπλέον, είμαι πιστοποιημένη με το Vellum σε Τυφλό Σύστημα, ECPR και ERP Soft1 . Διδάσκω ιστορία, έκθεση, θρησκευτικά, αγγλικά και ιταλικά.

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Google

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Σύνδεση με %s

Create your website with WordPress.com
Ξεκινήστε
Αρέσει σε %d bloggers: